¡Nunca se llega en Historia a la época actual! Pregúntales de la prehistoria que igual saben algo. ¿Por qué no se empieza al revés de una puñetera vez?
Hombre, yo creo que un chaval de 15 años tendría que saber algo de la Guerra Civil y del franquismo (entre otras cosas porque duró 36 largos años).
Anónimo1:
Eso mismo decía yo cuando estudiaba. Mucha política naval de Felipe II y luego no llegábamos ni a la Revolución Rusa. En cuanto a la Prehistoria, unos cuantos me situaban la invención de la escritura antes del Big Bang.
Anónimo2:
Son los avances del Ejército Nacional: http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Agosto_Septiembre_1936.png
Esto confirma mi sospecha de que por mucho que los políticos quieran pervertir a los jóvenes con educación al servicio de la ideología, lo cierto es que ellos tienen una impenetrable coraza de ignorancia que los mantiene a salvo.
Siempre hago una introducción histórica en de cada tema. Así, además de hablar de Monteverdi, de Beethoven o de Stravinsky, puedo fastidiarles con Newton, la Enciclopedia o el hundimiento del Titanic.
(Aunque es difícil encontrar huecos en la impenetrable coraza de la que habla Anónimo3)
lo q dice anónimo 4 a veces me lo dicen los repelentes de los alumnos, ...y protestan pq les explico algo q ellos consideran q no es del terreno musical....
y los más repelentes de todos, protestando en ese sentido: los de 3ºESO :< si cuanto más mayores más te arrepientes de habértelos comido de pequeños
10 comentario(s):
¿Qué sabíamos nosotros a su edad de Azaña o Largo caballero o...?
¡Nunca se llega en Historia a la época actual!
Pregúntales de la prehistoria que igual saben algo.
¿Por qué no se empieza al revés de una puñetera vez?
¿Qué representa la zona verde?
Daniro:
Hombre, yo creo que un chaval de 15 años tendría que saber algo de la Guerra Civil y del franquismo (entre otras cosas porque duró 36 largos años).
Anónimo1:
Eso mismo decía yo cuando estudiaba. Mucha política naval de Felipe II y luego no llegábamos ni a la Revolución Rusa. En cuanto a la Prehistoria, unos cuantos me situaban la invención de la escritura antes del Big Bang.
Anónimo2:
Son los avances del Ejército Nacional: http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Agosto_Septiembre_1936.png
Esto confirma mi sospecha de que por mucho que los políticos quieran pervertir a los jóvenes con educación al servicio de la ideología, lo cierto es que ellos tienen una impenetrable coraza de ignorancia que los mantiene a salvo.
Pero si eres de música, que haces dando historia??????????
Anónimo4:
Siempre hago una introducción histórica en de cada tema. Así, además de hablar de Monteverdi, de Beethoven o de Stravinsky, puedo fastidiarles con Newton, la Enciclopedia o el hundimiento del Titanic.
(Aunque es difícil encontrar huecos en la impenetrable coraza de la que habla Anónimo3)
lo q dice anónimo 4 a veces me lo dicen los repelentes de los alumnos, ...y protestan pq les explico algo q ellos consideran q no es del terreno musical....
y los más repelentes de todos, protestando en ese sentido: los de 3ºESO :< si cuanto más mayores más te arrepientes de habértelos comido de pequeños
aishhhh...si es que no se puede escribir tarde por la noche :-s
"de NO habértelos comido de pequeños"
Sí, luego son tan malos, que te provocarían indigestión severa.
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